Koniec Jordanka… w tym roku

Mój powrót do szeroko rozumianej pedagogiki ilustruje ponad 30 materiałów wykonanych… w kręgu Jordanka. Warszawskiego Ogniska Pracy Pozaszkolnej nr 1, jakie pośród licznych podobnych inicjatyw wyróżnia przede wszystkim pasja, talent i pomysłowość pracujących w placówce osób.

Zakończenie roku szkolnego 2016/2017 w OPP1 Jordanek, fot. Paweł Wroński
Zakończenie roku szkolnego 2016/2017 w OPP1 Jordanek, fot. Paweł Wroński

Na zakończenie współpracy w tym roku szkolnym, przygotowałem dwa materiały – z zakończenia roku szkolnego (w nieznacznie zmienionej wersji pokaz dostępny jest na youtube’owskim kanale filmowym OPP1 Jordanek) oraz – wizualizację retrospektywnej wystawy „Jordankowa podróż w czasie”, obejmującej zdjęcia archiwalne z kronik placówki z lat 1945-1980 (slajdowisko jest także dostępne na kanale OPP1 Jordanek).

 

W roku szkolnym 2016/2017 Jordanek oferował 26 form zajęć artystycznych, edukacyjnych i sportowych dla dzieci w różnym wieku – od lat 3 w Klubie Przedszkolaka, po uczniów najstarszych klas szkoły podstawowej. Taka była propozycja placówki. Zaiste imponująca, zważywszy, że kadrę pedagogiczną stanowi zaledwie 13 osób, zaś obsługą i administracją zajmuj się 6 (z tym, że aż 2 z nich łączą te dwie funkcje, a wszystkie wspomagają przedsięwzięcia edukacyjne). Skorzystało z niej w minionym roku szkolnym ok. 400 dzieci!

 

Z tych wzruszających, archiwalnych zdjęć jasno wynika, że niezależnie od czasów i rządów są ludzie, którym sprawy dzieci są na tyle bliskie, że zajmują się nimi najlepiej jak potrafią, i żadna ‚reforma’ zmienić tego nie zdoła.

Zakończenie roku szkolnego 2016/2017 w OPP1 Jordanek, fot. Paweł Wroński
Zakończenie roku szkolnego 2016/2017 w OPP1 Jordanek, fot. Paweł Wroński
Zakończenie roku szkolnego 2016/2017 w OPP1 Jordanek, fot. Paweł Wroński

OPP1 „Jordanek”: www.opp1.waw.pl

Reklamy

Mózg lubi ruch – rekapitulacja

Majowy piknik Mózg Lubi Ruch z hasłem przewodnim „profilaktyka to nasza taktyka” odbył się już po raz trzeci po praskiej stronie Wisły, w hali i na terenach sportowych OSiR przy Siennickiej.

www.mozglubiruch.eu

Specjaliści z praskich placówek oświatowych, poradni pedagogiczno psychologicznych, klubów i organizacji związanych z szeroko rozumianymi wychowaniem i edukacją, dedykują go rodzinom z młodszymi dziećmi. Zachęcając do wspólnego spędzania czasu tak, by sprzyjało to prawidłowemu rozwojowi naszych pociech, dzielą się z gośćmi doświadczeniami i pomysłami. Podkreślają znaczenie integracji sensorycznej dla rozwoju człowieka, którego trzeba traktować holistycznie, bo sprawne funkcjonowanie naszego ciała i umysłu dotyczy – zgodnie z przysłowiem: „w zdrowym ciele, zdrowy duch” – funkcjonowania najdrobniejszych nawet cząstek naszego organizmu i całego systemu nerwowego. Zwracają przy tym uwagę, że zazwyczaj do realizacji tak poważnego celu nie potrzeba wcale ani wyjątkowego wyposażenia, ani drogich rekwizytów. Mnóstwo bowiem przydatnych rzeczy każdy z nas ma w domu, albo są dostępne w sąsiedztwie – tanio, bądź w ogóle bezpłatnie.

Piknik odbywa się pod auspicjami Burmistrza dzielnicy Warszawa Praga Południe, więc w prezentowanym materiale filmowym i fotograficznym przewija się godło Warszawy oraz logo akcji „Zakochaj się w Warszawie”.

Uzupełnienie materiału stanowią inne filmy i slajdowiska udostępniane na YouTube (przede wszystkim playlista Mózg lubi ruch), na kanale filmowym OPP1 Jordanek. Ognisko Pracy Pozaszkolnej, zlokalizowane przy Kwatery Głównej 11 (Gocławek), angażuje się konsekwentnie w realizację Pikniku od pierwszej jego edycji (www.opp1.waw.pl).

Hasło „profilaktyka to nasza taktyka” wylansowali instruktorzy UKS Niedźwiadek (www.uks-niedzwiadek.pl), także jednego z organizatorów Pikniku.

W niniejszym archiwum z cyklem Mózg lubi ruch związane są artykuły:
Capoeira jest ruchem… dla każdego
Co ma gazeta do rytmiki
Mózg lubi ruch 2017 – III edycja
Sumo z Niedźwiadkiem

‚Szczęśliwa 7’ chóru Mille Voci

Już po raz kolejny miałem przyjemność słuchać dziecięcego chóru Mille Voci. Na warszawskiej Pradze, w Centrum Promocji Kultury, gdzie prowadzony przez Karolinę Olczedajewską chór dał jubileuszowy koncert zatytułowany „Szczęśliwa 7”.

Widownię stanowili głównie członkowie rodzin chórzystów oraz osoby związane z Ogniskiem Pracy Pozaszkolnej nr 1 „Jordanek” (www.opp1.waw.pl), przy którym chór się rozwija. Inni, którzy tego nie słyszeli – niech żałują. Na dowód przedstawiam piosenkę o zakochanym w czarownicy królu. Świetna! A czarownica, drobiażdżek taki, ma głos nie byle jaki!

Zaraz, zaraz, a gdzie tu edukacja, wychowanie?- zapytacie. A czymże jest definiowanie szczęścia i wyrażenie go muzyką, słowami piosenek, śpiewem. Temu właśnie służył projekt ‚Szczęśliwa siódemka’, którego zwieńczeniem był praski koncert. Przyjemnego słuchania!


Utwór, który wykorzystałem w poście, nagrywając podczas koncertu – piosenka o królu i czarownicy, pochodzi z repertuaru włoskiego chóru Piccolo Coro dell’Antoniano z Bolonii (www.antoniano.it). W oryginale nosi tytuł „Il cuore del re”; muzykę i słowa napisał Flavio Conforti. Tekst na język polski przetłumaczyła Xenia Zawanowska; w repertuarze Mille Voci (www.pracownia-piosenki.blogspot.com) nosi tytuł „Serce króla”.

Piękna czarownica w czarnej, długiej szacie
Krąży po zamczysku, siejąc blady strach,
Waży eliksiry w swojej komnacie
I serce króla pragnie skraść.
Kiedy czarownicę król spotyka
Wiedźma nie zwlekając ani chwili
Czarodziejską różdżką serca dotyka
I kradnie je do eliksiru!

W kotle miesza starannie,
dodaje cztery muchy i rogi baranie
zakrapla trochę soku z mlecza i miesza, miesza by
dodać świeży kwiat pomarańczy.
Rzuca zaklęcie i wie,
że coś nie działa dobrze, że coś wyszło źle,
Bo serce króla bije tak jak szalone
i wiedźma wie, że to serce jest zakochane…
Zakochał się król! x 4

„Na setkę czarnych kruków i zgniłe żaby!”
Duszę pięknej wiedźmy przeszywa ból
„Serce króla, musisz mi wyjawić:
powiedz, w kim zakochał się król!”
Czarownico, czarownico, na nic twoje czary
Chciałaś zdobyć serce króla, ale plan był zły!
Bo mam niespodziankę: nie do wiary,
Wybranką króla jesteś ty!

Piękne to było wesele i razem się bawili
damy, czarodzieje, krasnale i dworzanie
oraz poddani, a smok jednooki ogniem oświetlał zamek.
Teraz codziennie wieczorem siadają do wieczerzy
wraz ze swym dworem, królowa-wiedźma czule
króla przytula i szepcze, że
życie z nim jest o wiele lepsze! Ooo

Poddani już się wiedźmy nie obawiają
Lecz gdy ktoś zarzuca jej manier brak wybucha
„Zaraz cię zamienię w wielkie, zgniłe jajo!
znikaj stąd: raz i dwa!”
„Zaraz cię zamienię w wielkie, zgniłe jajo!
znikaj stąd: raz i… i dwa!”

Zaprezentowany w poście materiał jest dostępny na youtube’owskim kanale OPP1 Jordanek, a wszystkie piosenki z jubileuszowego czerwcowego koncertu na youtube’owskim kanale chóru, w playliście Szczęśliwa siódemka.

Więcej o chórze i jego twórcach: www.fundacja-szeptem.org.pl

Głaskanie trawy i pacianie w mące

Każdy wie, że dzieci lubią ruch i grzebanie w piasku albo w mące. Z każdej natomiast, najprostszej nawet zabawy, wynikają korzyści dla rozwoju dzieci, o ile tylko nie blokuje się ich kreatywności i samodzielności. Tak, jak na prowadzonych w Jordanku zajęciach.

Pantomimy z Lidią Pedryc

Występ najmłodszej grupy pantomimy w OPP1 Jordanek, fot. Paweł Wroński

W Strefie smaku pod okiem Katarzyny Gugały

Wspólne przyrządzanie potraw jest znakomitym treningiem współpracy, fot. Paweł Wroński

Fotografie i filmiki wykonane podczas jordankowych zajęć złożyłem w prezentacje dostępne na YouTube, na kanale filmowym OPP1 Jordanek oraz przez stronę placówki: www.opp1.waw.pl.

Spontanicznie przybrane drzewko

W sobotę byłem na giełdzie warszawskich placówek edukacji pozaszkolnej, która odbyła się na placu zabaw koło Starej Prochowni.

Każda z zaproszonych na imprezę placówek otrzymała do zagospodarowania (żeby się od jak najlepszej strony zaprezentować), ażurową kostkę ze stalowej siatki.

Ubieranie przypominało do żywego strojenie świątecznego drzewka, fot. Paweł Wroński

Zespół Jordanka wykoncypował żywe drzewko, które niczym choinkę przystroił w wykonane różnymi technikami sówki i dziwożony – co najważniejsze – w większości przez dzieci podczas zajęć prowadzonych w placówce (sic!).

Dziwożon z jordankowych zajęć, fot. Paweł Wroński

Najbardziej podobała mi się spontaniczna realizacja jordankowej koncepcji. Tym bardziej, że przyniosła efekt ze wszech miar godny uwagi.

Na kubiku była plansza z jordankowymi imponderabiliami:
Dlaczego drzewko?
– bo drzewko to wzrost – rozwój
– bo drzewa to natura, życie – fabryka tlenu.
Dlaczego sowa?
– bo sowa to nasze logo, symbol mądrości, wiedzy
– bo sowy wykonaliśmy technikami, których uczymy
– bo ptaki symbolizują wolność
Dlaczego papier, glina, tektura, kolory ziemi, surowce wtórne?
– bo fascynuje nas przyroda
– bo popieramy myślenie i działania ekologiczne
– bo dajemy materiałom drugie życie

Pod jordankowym namiotem można było samodzielnie wykonać sówkę, inspirowaną logo placówki. I, chociaż gości dotarło niewielu, kilka sówek powstało 🙂

Poza tym do Jordanka powędrowała syrenka, jedna z przygotowanych przez organizatorów. Jak dobrze pójdzie, pomysłowo przystrojona, stanie na jordankowej górce, i Praga (a ściślej mówiąc Gocławek), będzie mieć własną syrenkę – ot co!

Syrenki warszawskie (do zagospodarowania), fot. Paweł Wroński

Ognisko Pracy Pozaszkolnej nr 1 „Jordanek”: www.opp1.waw.pl

Co ma gazeta do rytmiki

Co ma gazeta do rytmiki? Z pozoru – nic, ale może mieć wiele. Podczas majowego rodzinnego pikniku „Mózg lubi ruch”, Karolina Olczedajewska pokazała jak wykorzystywać proste przedmioty do zabaw umuzykalniających najmłodszych.

Krótki filmowy zapis z tych zajęć „’Gordonki’ według Karoliny”, zamieszczony na kanale OPP1 Jordanek na YouTube, przedstawia wykorzystanie gazety właśnie.

Na zajęciach rytmiki, które prowadzi w OPP1 „Jordanek” w Warszawie na Grochowie, Karolina nawiązuje do modnych od kilku lat ‚gordonków‚, ale wzbogaca je własnymi pomysłami oraz ćwiczeniami zapożyczonymi np. z korektywy, zabaw paluszkowych, czy logopedycznej terapii i profilaktyki, jakie w tej samej placówce organizują jej bardziej doświadczone koleżanki.

Szkoda, że na pikniku w sali, która ze względu na odosobnienie miała sprzyjać wyciszeniu, była straszna kakofonia – niestety dobiegały inne odgłosy i natrętna muzyka. Mimo trudności dzieciaki bawiły się nieźle. Gratulacje dla Karoliny i innych osób z sąsiednich stanowisk prowadzących wówczas zajęcia.

 

Edwin Elias Gordon, amerykański pedagog, psycholog muzyki, a zarazem praktyk – muzyk jazzowy, twierdził że bodźce muzyczne ze środowiska wpływają na rozwój dziecka już w okresie niemowlęcym. Nawiązujące do jego teorii ‚gordonki’, czyli techniki umuzykalniania najmłodszych zyskały ogromną popularność, bo stymulują liczne ośrodki podkorowe dziecięcego mózgu, wpływając tym samym nie tylko na kształtowanie muzycznej wrażliwości człowieka, ale na postępy edukacyjne w ogóle.

 


www.mozglubiruch.eu
www.opp1.waw.pl

Od grudki gliny do jaszczurki

Warsztaty ceramiczne to świetna zabawa. Rozwija wyobraźnię i zdolności manualne, tworzy okazję do poznania tajemnic jednego z najstarszych rzemiosł świata.

Przyglądałem się jak prowadzi je Wadim Kalnoj-Ziajkowski w Jordanku. Kilka dni później zobaczyłem jak wyglądają efekty pracy dzieci, a jaszczurka Olgi po prostu mnie zachwyciła.


Ognisko Pracy Pozaszkolnej nr 1 „Jordanek”: www.opp1.waw.pl
Ten i inne wykonane przeze mnie materiały fotograficzne dla Jordanka są zamieszczone na YouTube, na kanale filmowym placówki: OPP1 Jordanek

Jaszczurka Olgi, fot. Paweł Wroński